“在宠物医疗这个行业，真正能够走得足够长远的人，都是对生命有所敬畏，而且一定要真的非常非常热爱这个行业。因为热爱，才能有足够的尊重，才能有机会给客户、给宠物做好技术服务；因为敬畏，才能有机会坚持下去。不敬畏生命，不敬畏医疗职业，想要在行业发展好，真的不会有一丝机会。”
本次百人百佳访谈嘉宾是来自新瑞鹏华北区北京芭比堂眼科专科医生曹悦。
师从金艺鹏教授和董轶博士
大家好，我是曹悦。年进入芭比堂，踏入宠物医疗行业，距今也有接近10年的时间。其实很幸运能够进入芭比堂，做了一年多的全科医生，在对基础的内科、外科诊疗有了大体的了解之后，开始步入宠物眼科专科的发展道路。
当然，我们不属于国内最早的专科医生，第一代的例如林德贵老师、潘庆山老师、刘朗老师、董轶老师、刘欣老师等，他们属于中国最开始去开辟宠物专科路线的领路人。我们很幸运，在他们的引领下继续发展专科化的技术。董轶老师是我的引路人，带我入门眼科之后，正好赶上了宠物医疗行业的快速发展期。
我的研究生导师是金艺鹏教授。金艺鹏老师作为眼科、外科和牙科等领域的专家，在我研究生阶段给了我非常大的帮助和指导。通过跟着他从事眼科主题的课题研究，更加深了我对于这个专科的认识。另外我也特别感激我大学期间的辅导老师夏楠老师，是因为他我对眼科有了兴趣，才开始走进这个眼科这个学科。所以，从事自己喜欢的专业，先后遇到了一些非常好的老师，并且一直坚持下来，我觉得自己非常幸运。
世有伯乐，然后有千里马，千里马得以被伯乐相识，才能成长起来。董轶老师和金艺鹏老师都是我的伯乐，都是带我在这个专科领域走得更深、更远的人。源于他们的这种带领，我有机会更深入地了解这个专业、这个领域，包括研究的方法，以及做人、做事，对待动物的态度，我都从他们身上学到了非常多。
研究生阶段，我研究的课题是青光眼，但青光眼不管在人医领域，还是动物医学领域，都是一个比较麻烦的疾病。因为青光眼不仅对视力有很大影响，而且病程很急，有很多动物找到我们的时候已经处在一个马上即将失明的状态。紧急的处理和合适的治疗，是让它们保留视力很重要的一点。
芭比堂在眼科专科上面投入了非常多的资源，当时了解到芭比堂有了国内第一台眼内光凝的设备，准备在动物临床青光眼领域应用，跟金老师沟后通，金老师也觉得青光眼是一个很值得研究的领域。因为在宠物临床，青光眼的治疗手段有限，我们当时更深入地做了一些眼内光凝这方面的相关研究。金老师也提了很多思路给我，并且教给我非常多的研究思路和方法，对我的研究提供了非常大的帮助。
现在我们也会更多地用睫状体眼内光凝这样的技术，但当时行业很少有人在做这个事情。台湾林中天老师作为知名的宠物眼科方面的引领者，这个课题也得到了林老师的指导，后续向他请教了很多炎性因子控制等相关的话题。在年的世界小动物兽医师眼科大会上，我也很荣幸地做了《眼内睫状体光凝术在犬猫青光眼治疗中的应用》报告。
远赴墨西哥和美国求学
董轶老师他们是国内最早去美国学习宠物眼科的一批人，在学习的过程中，他看到了很多眼科医生学习的过程和方法，后面，他也陆续将这些培训的理念和方法引入国内。那等到我们这一代人接受眼科专科培养的时候，已经是一个和国际接轨的状态：像国外的住院医生一样，前三年就是不断学习，积累经验，然后再进行专科的跟诊。
我是年1月份去的墨西哥OFTALVET医院学习，学习了3个月左右的时间。OFTALVET医院，是医院EyeCareForAnimal在墨西哥的一家分院。医院的院长GraciaGustavo拥有美国兽医眼科专科医师执照，另外他也是一位资深的眼科指导导师，即使在全美像他这种得到认证的老师并不多，他其实是墨西哥非常有名、得到美国眼科认证的一位导师。
OFTALVET的眼科病例量非常大，全天的眼科病例量70左右，并且每个这里的员工工作状态时候都是非常富有激情，对于与主人的沟通，眼科医生会尽可能画图进行说明。因为有预约和导诊制度，医院里一切非常井然有序，每位医生都了解自己当日的工作接诊安排及手术安排。
在墨西哥学习的这段经历，开拓了自己对眼科专科的眼界，见到了大量的病例，有些都是我们之前没有遇见过的。也见到了一些新的治疗方法，比如视网膜固定手术、角膜移植术、玻璃体切除手术、腮腺管移植术、青光眼引流阀植入术等，也在学习期间完成了很多内眼手术的训练。并且每周的病例讨论，让我获益匪浅。
至于为什么当时选择去墨西哥而不是去美国，其实是因为美国有国家的法律规定，没有美国兽医执照的医生不能上台手术，这就意味着学习中你只能看，但不能做。但在墨西哥可以真正上手做手术，真的是老师手把手带你做手术，而不是仅仅站在一边观摩，因此学到了更多的技术和知识。
后来年去美国学习待了大概2个多月的时间，因为当时去美国是带着目的去的，就是要学习眼底的手术。国内没有这样的条件，医院会接诊来自北美、加拿大的眼科病例，在这里看到了很多眼底手术的过程。
当时带我的老师BradNadelstein是一位特别喜欢给学生指导的老师，每看到一个病例，他都会来问问学生，问大家怎么想。通过这样的方式，他把自己的知识源源不断传授给学生。在这个过程中，加深了我很多过往没有