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十七部编版五年级语文下册期中测试卷及 [复制链接]

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五年级下册期中测试卷(一)

一、用“—”画出每一组加点字错误的读音,再改正。1.水泵(bèng)颧骨(qián)家禽(qín)2.得逞(chěng)毛毡(zhān)子曰(rì)3.戎装(lóng)盗贼(zéi)生锈(xiù)二、读拼音,写词语。èhàogānjúwúrǔfàngsì()()()()shuōhuǎngyījīnlěngmòpáoxiào()()()()三、选字组词。()清()眼()腿()视()烟()声()微()许四、用“”划去括号内不恰当的词语。1.军民携手同洪水进行了(坚强顽强)的搏斗。2.这些古色古香的家具,高贵典雅,有(浓厚深厚)的民族风味。3.爷爷曾经告诉我,山鹰的家常常会筑在(严峻险峻)的山崖上。五、先补充词语,再按要求填空。迫不()()()()一息()无()事小心()()得意()()()()作声1.AABC式词语有;ABCC式词语有。2.形容不动声色或漠不关心的词语是。3.最后一艘渡轮终于来了,他地跳上了船。六、句子加工厂。1.没腿深的水里站着那个全村人都拥戴的老汉。(缩句)2.这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀?(改为陈述句)3.楚王说:“实话实说,我不生气。”(改为转述句)4.又过了三四年,上了六年级。(修改病句)七、课文内容我知道。1.路曼曼其修远兮,。2.翠翠红红,处处莺莺燕燕,。3.儿应声答曰:“。”八、口语交际。你在公园玩,突然前面有一个小朋友把吃完的食品包装袋随手扔在了地上,面对这个情况,你会如何劝说这个小朋友把垃圾捡起来扔进垃圾桶?九、阅读天地。(一)课内阅读。《晏子使楚》节选楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的是什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事?”楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好陪不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”1.仿写词语。笑嘻嘻(ABB式)2.选文是楚王第次侮辱晏子,用了的办法。3.齐国人到楚国做盗贼的原因是什么?从原文中找出答案。4.你觉得晏子是个怎样的人?(二)课外阅读。董存瑞舍身炸碉堡年5月25日,攻城的大炮震撼着整个隆化城,解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地———隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙,顶上加了盖,构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面,抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。董存瑞坚决地说:“连长,我去炸掉它!”“连长,我掩护!”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下,同意了他们的请求。董存瑞抱起炸药包,郅顺义背起两兜手榴弹,同时跃出战壕,冲了上去。他们互相配合,郅顺义扔一阵手榴弹,董存瑞就向前跃进几步;郅顺义再扔一阵,董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟,猛冲到桥下。董存瑞看看四周,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放到河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁碉堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”巨大的喊声震得地动山摇,前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾,沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部,消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。1.写出下列词语的近义词。震撼——()坚毅——()2.第一自然段中省略号的含义是()A.声音的延长B.语意的省略C.重复词语的省略3.董存瑞为什么要去炸碉堡?4.董存瑞炸碉堡时遇到了哪些困难?5.用“——”画出董存瑞舍身炸碉堡的句子。十、习作。以“一件令我感动的事”为题,写一篇习作。要求:①事情的经过写清楚;②内容具体,语句通顺;③不少于字。

参考答案

一、1.qián→quán2.rì→yuē3.lóng→róng二、噩耗柑橘侮辱放肆说谎衣襟冷漠咆哮三、澄瞪蹬瞪硝悄稍稍四、划去:1.坚强2.深厚3.严峻五、及待一息若其翼翼扬扬默不1.奄奄一息小心翼翼得意扬扬2.若无其事3.迫不及待六、1.水里站着老汉。2.这比山还高比海还深的情谊我们不能忘怀。3.楚王说,实话实说,他不生气。4.提示:缺少主语。七、1.吾将上下而求索2.风风雨雨年年暮暮朝朝3.未闻孔雀是夫子家禽八、略九、(一)1.示例:昏沉沉亮堂堂2.三抓盗贼侮辱齐国人3.齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。4.聪明机智,能言善辩,热爱祖国的人。(二)1.震惊刚毅2.A3.敌人在桥头建了一座碉堡,冲锋的部队被压在一个小山坡下,抬不起头。冲在前面的战士牺牲了。4.①把炸药包放到河沿上,试了两次,都滑了下来。②是把炸药包放在河床上,又炸不毁碉堡。5.画出:在这万分紧急的关头……冲啊!”十、略

五年级下册期中测试卷(二)

一、用“√”选出下列加点字正确的读音。筹备(chóucóu)囚犯(qíuqiú)两鬓(bìngbìn)祭奠(dàndiàn)胚胎(piēpēi)竹篙(hāogāo)二、下列词语书写完全正确的一项是()A.陪偿羞涩天赋百折不挠B.跺脚流淌呻吟迫不急待C.狰狞战役哨烟安居乐业D.搀扶歌谣规矩默不作声三、从下列词语中找出两组近义词,两组反义词。近义词:()——()()——()反义词:()——()()——()四、根据画线部分的意思写词语。1.这场运动如急风暴雨,来势迅猛,不可阻挡。2.街道工作人员在别人困难时给以帮助,为他家带来了食品和药品。3.一场大风把街上的广告牌吹得零散稀疏的样子的。4.听到日军敲门,李大娘不说话,不流露感情地把游击队伤员藏进地窖里。五、选词填空。全心全意坚贞不屈赤胆忠心1.方志敏同志对革命()。2.江姐在敌人的严刑拷打面前,(),视死如归。3.共产党员应该()为人民服务。如果……就……只有……才……4.()勇于为科学献身的人()能攀上科学的高峰。5.()看问题只看表面,()不能正确认识事物。六、句子加工厂。1.老班长一直用饱满的情绪鼓励着我们。(换种说法,意思不变)2.从这以后,楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)3.我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。(用加点词语写句子)4.你一向一直是个刚强的孩子啊!(修改病句)七、结合课文判断对错。1.晏子和孔君平都具有高超的语言表达能力。()2.《白杨》一文运用借景抒情的写法,歌颂了白杨的奉献精神。()3.《冬阳·童年·骆驼》一文以骆驼为线索,表达了作者对骆驼的喜爱之情。()4.《金色的鱼钩》中的老班长和《桥》中的老汉,都具有舍己为人的崇高精神。()八、口语交际。生活中时时有感动,处处有感动,选一件令你感动的事情说给大家听。九、阅读天地。(一)课内阅读。《再见了,亲人》节选大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能(主持支持)得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的(封锁封存),造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志(感动激动)得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了,我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高,比海还深的的情谊,我们怎么能忘怀?1.用“”划去括号内不恰当的词语。2.文中画线句是个句,表达了。3.选文叙述了朝鲜大娘的哪些事?4.选文叙述了和告别时的情景,赞颂了。(二)课外阅读。纪子超群一天,塾师向所教的几名学生出联,要他们应对。塾师是山东兖州人,祖籍在曲阜,为了炫耀家乡的人杰地灵,借以标榜自己的出身和学识,塾师出的上联是:“齐鲁出圣人。”语句虽通俗易懂,可真要对出恰当的下联,莫说是几个未成年的孩子。就是有功名的秀才,怕是也要费一番脑筋的。见到学生们大眼瞪小眼,张口结舌,无以为对,塾师不觉有些自鸣得意。这时,纪晓岚开口对出了下联:“燕赵多烈士。”塾师听了纪晓岚的对句,不由—惊,这孩子答对得如此高超。这可是他万万没有料到的啊。塾师思索了片刻,又出句了:“孔子孟子曾子。”语音刚落,更让塾师大为惊异的是,那小小年纪的纪晓岚似乎随口就来了下句:“夸父相父昀父。”夸父,是远古神话中的英雄人物,民间有夸父追日的美好传说;相父,是指三国时蜀汉的丞相诸葛亮。纪晓岚把自己的父亲同神话中的英雄和历史上的贤相相提并论,其胸怀抱负可见一斑了!塾师不禁由衷地发出感叹:“谁云孺子不可教?”“我请先生动戒尺。”听到纪晓岚这句对答,塾师被他这种要求师长对自己严加管教的态度感染了,他对眼前的学生们夸赞说:“纪子虽幼,志却超群!老夫预言,其前程无可限量,日后必成大器也。”在这里,塾师将小小的纪晓岚称为“纪子”,足见其对纪晓岚的敬重之情。1.从选文中找出一个五字成语:。2.文中的“夸父相父昀父”分别指的是谁?3.塾师为什么会出“齐鲁出圣人”这个上联?4.用“——”在文中画出塾师对纪晓岚的评价。说一说为什么会有这样的评价?十、习作。写一份发言稿。要求:①内容具体;②情感真实;③语句通顺;④不少于字。

参考答案

一、chóu√qíu√bìn√diàn√pēi√gāo√二、D三、近义词:咆哮怒吼浓厚深厚反义词:放肆约束尊重侮辱四、1.势不可当2.雪中送炭3.七零八落4.不动声色五、1.赤胆忠心2.坚贞不屈3.全心全意4.只有……才……5.如果……就……六、1.一直用饱满的情绪鼓励着我们的是老班长。2.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。3.示例:看到球星的精彩射门,球迷们情不自禁地欢呼起来。4.删去“一直”。七、1.×2.×3.×4.√八、略九、(一)1.划去:主持封存激动2.反问志愿军战士对朝鲜人民永不忘怀的深情厚谊。3.①帮志愿军战士补洗衣服,几夜没有合眼;②带着全村妇女,冒着炮火给阵地上的志愿军战士送食物;③为了救受伤的志愿军战士牺牲了自己的小孙子。4.志愿军战士朝鲜大娘志愿军战士和朝鲜人民比山高,比海深的真挚情谊。(二)1.大眼瞪小眼2.夸父,是远古神话中的英雄人物,民间有夸父追日的美好传说;相父,是指三国时蜀汉的丞相诸葛亮;昀父,是纪晓岚自己的父亲。3.塾师是山东兖州人,祖籍在曲阜,为了炫耀家乡的人杰地灵,借以标榜自己的出身和学识,所以出了这个上联。4.画出:纪子虽幼,志却超群!老夫预言,其前程无可限量,日后必成大器也。因为塾师被纪晓岚这种要求师长对自己严加管教的态度感染了。十、略

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